素质、促进心理健康水平为目的的班级团体活动,例如邀请心理老师举办专题讲座, 召开班级心理健康主题班会以及其他同学们喜欢的且具有心理内涵的各种班级活动,还有以寝室或班级为单位开展心理素质拓展训练等等。[我们的工作原则] 由于我们朋辈辅导员从事的工作有其特殊性,所以在进行具体工作时应该有别于其他学生干部,这就是我们朋辈辅导员必须遵守的工作原则。 1 、坚持保密原则朋辈辅导员必须严格遵守保密的原则,这是我们工作的第一要 10 则。除了向心理老师、心理辅导员介绍情况外,对自己所接触的同学隐私不得以任何方式向亲戚、恋人或朋友泄露。如果我们缺乏保密意识,就会造成不良影响。当然,坚持保密原则也有其一定的适用范围。一旦发现同学有危害自身和他人的情况,我们就应该立即联系辅导员或学校心理中心的心理老师,防止恶性意外事件的发生。 2 、积极求助原则我们的工作定位,我们是心理健康知识的传播者、心理健康信息的传递者、心理困扰者的帮助者、心理互助活动的组织者, 我们并不是“小小的心理老师”。当识别发现周围同学存在心理健康方面的问题,我们需要做的就是积极寻求帮助,传递心理健康信息是我们的工作职责哟,同时也是我们自我保护的重要方式。当我们遇到解决不了的问题时,请记住“我不是万能的神”;当遇到难懂的事情时,要记住“我不是心理老师”。做到积极寻求帮助, 及时将有关同学的情况转告心理辅导员或学校心理中心的心理老师,这是做好朋辈辅导员工作的重要原则。求助和转介时,我们需要向心理辅导员或学校心理健康教育中心的心理老师清楚介绍自己掌握的该同学的情况及其平时的生活学习状况。 3 、实事求是原则一般情况下,我们容易在工作中犯两种倾向性的错误:一是运用刚刚所学的知识看谁都好像有问题。一旦了解到周围学生的一些不同举动时,便极为紧张;二是虽然发现周围的同学有异常,但是心存侥幸,主观判断觉得问题不大。这两种倾向都需要在续后 11
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