一定的强制性。( )A 36. 行政监督是一种法制监督。( )A 37. 转任是轮换的一种特殊方式。( )B 38. 任何行政组织中都存在着非正式沟通。( )A 39. 行政效率是行政管理的重要手段,而不是行政管理要素。( )B 40. 行政执行就是行政管理。( )B 四、案例分析题( 案例后附有 5 个选择题,选择题为不定项选择。) 案例分析一: 2006 年 10月 18日, 一份通知让安徽省某市机关报记者李欣陷入了沉思。6 年前, 他顺利获评安徽省新闻系列专业技术资格中级职称, 按照惯例,5 年后即可参评副高职称, 2005 年, 因为论文数量不够, 李欣未参加, 今年, 他四下求助, 以为过了论文关, 就可高枕无忧。而现在, 因为这个通知, 李欣评选副高职还需过一道很重要的关。事情起因于 5 天前, 省人事厅等有关机关下发了《安徽省新闻系列专业技术资格评审标准条件( 试行)》(下称《试行标准》) 。《试行标准》与往年有了较大改变, “除了以往都有的论文和获奖要求外,增添了许多量化数字指标”。但真正挡在他面前的“坎”是该标准中一项有关“正面报道”的规定。根据《试行标准》有关规定, 在高级记者、编辑职称评定能力条件栏中, 悄然增添了一项内容,“每年在中央主要新闻媒体刊播正面宣传报道安徽的稿件不少于三篇,其中专职从事向中央主要新闻媒体供稿的,每年不少于 30 篇。”“中央主要媒体”包括人民日报、光明日报、经济日报、中央人民广播电台、中央电视台五家。除了增加明确的量化指标外,文件附则中还制定了相应的处罚规定,在“在新闻报道中出现严重导向错误,除取消当年申报资格外,在以后两年内不得申报”。该标准的出台难住了许多如李欣这样在基层党报工作了十余年的老记者。更有受访者认为,“地方报纸首要任务是为地方服务, 而向上投稿宣传安徽形象应是外宣部门的工作,”因此,《试行标准》对一般记者来说
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