l 化石网——恐龙网: / 八、教学反思说到恐龙,学生有说不完的话,恐龙一直是学生的热门话题,但,恐龙毕竟是史前动物,学生对它的认识只是零散而片面的。通过本课的学习让学生对恐龙有了一个系统的认识,了解科学家还原恐龙化石的过程,并渗透百度搜索引擎的使用,从而培养学生收集信息的能力、想象推理的能力。通过教学我有一些体会。一、充分利用网络搜索引擎——百度搜索,让网络工具应用于课堂教学之中, 提高学生的兴趣,也锻炼了学生提炼总结信息的能力。教师在日常教学中的资料毕竟有限,充分利用网络搜索也可以丰富教师的本课资源。本课教学前,我通过百度搜索引擎来收集恐龙的图片、视频等资料,充分利用网络资源,完成了教案的设计。二、利用多媒体创设情境,激发孩子们的学习兴趣教学一开始,为集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,我播放了好莱坞的大片《侏罗纪公园》,恐龙生活场景的再现,引起学生发出一阵阵地惊叹,更加激发了学生的兴趣。视频的播放,很快就能把学生推向了 6500 万年前的恐龙时代,学生学习的兴趣、探究的欲望一下子就激发出来了。三、存在的不足这节课的很多资源都是通过百度搜索到的,但是一节课的时间实在是他短暂了, 学生可以凭借浓厚的兴趣利用百度搜索找到更多的资源。如果,在课前师生合作制作一个专题学习网站,有收集的资料都上传上去,让更多的学生能看到更多的资料,课后还可就某一话题展开讨论,发表自己的见解,这样学生对于恐龙以及化石的认识就能比较全面。九、教师个人介绍: 省份:山东省学校:青州市亓荣希望小学姓名:贾会颖通讯地址:山东省青州市亓荣希望小学本人是专职科学教师,毕业之后一直从事科学教学,平时的教学中我注重训练学生的动手、动脑的能力,以此不断提高学生的科学素养。百度搜索引擎是个通向世界的窗口,我们(教师和学生)平时都是能通过这一窗口了解到最新的科学信息,搜索到我们需要的有关资料,不断更新原有的知识储备。
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