规范、争五好”活动的开展。(二)加强宣传、提高认识学校将此项活动立入学校的工作计划, 新学期对全体教师进行活动精神的宣传,使每位教师了解县教育和我校对此项工作的要求。在本期教育教学中, 强化班级管理, 建立健全各项班级规章制度, 努力将自己的班级打造成一个班风好, 学风正的优秀班集体, 从而为争创县级“行为规范示范校”打好坚实的基础。(三)规范德育常规管理制度,确保活动顺利有效的开展。今年是非常关键的一年,我校将紧紧抓住“科学管理提升年”这一重要契机, 强化管理、规范制度, 加大检查, 及时考评, 努力使我校的德育工作步上一个新的台阶;同时使我校“学规范、争五好”活动起到真正的教育功效。 1 、制定班级卫生量化考核制度。 2 、制定课间操、眼操量化考核制度。 3 、制定课间文明礼仪量化考核制度。 4 、制定集队、集会和路队量化考核制度。通过上面的各项具体的量化制度, 加大德育常规管理, 促进学校和谐发展。(四)作好规划、一一落实。我校将高度重视, 改变观念, 积极研究, 努力实践, 遵照“学规范、争五好、创示范”要求作如下布置: 1、一开学, 学校将认真组织师生学习《守则》和《规范》, 在学校掀起新一轮的学规范高潮, 熟记“学规范、争五好、创示范”的内容。 2 、及时印发“学规范、争五好、创示范”的宣传内容,让学生和家长充分了解活动内容和要求。 3 、充分利用“中小学弘扬和培育民族精神月”、“三月文明月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等, 开展一系列行之有效的行为习惯养成教育。 4 、加强对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧按照县教育局的精神, 制定出切实可行、有效的评估标准, 形成班级常规天天查, 课间行为班班比,文明之星月月评。 5 、学校将在学期末总结表彰“五好”学生, 并在此基础出评选出“行为规范示范班”, 推荐镇级, 县级优秀学生、文明班集体和优秀班主任。
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