09市级《产科学及护理》课程2009表4省市级重点建设项目情况表7、教学效果好,深受学生欢迎,2008~2009年度学生测评满意率达到98.5%。8、组织2009届700名余护理专业毕业生参加国家护士执业资格考试,合格率为95.8%,名列全省前茅。(六)专业研究本人在项目建设年度内,取得的主要科研及教研教改成果如下:1、论文①《坚持教育教学改革不断推进学校持续发展》长沙职成教育杂志,2009年,第一作者②《外科技能链锁式教学法研究》实用预防医学杂志,2009年,独著③《甄选手术护士的测量和统计方法研究》中医临床研究杂志,2009年,独著2、教材①参编卫生部规划教材《外科护理(中职)》,人民卫生出版社,2008年②参编卫生部统编教参《外科护理学习指导》,人民卫生出版社,2008年③主编教参《护士执业资格考试复习指南》,湖南科技出版社出版,2009年④主编全国卫生职业院校规划教材《外科护理学》,科学技术出版社,2009年(在编,2010年6月出版)3、课题①《职业院校护理专业职业综合能力培养的理论和实践研究》湖南省教育厅立项2009年,课题负责人②《寻常型鱼鳞病致病基因定位与克隆》湖南省卫生厅立项2009年,课题负责人③《礼仪教学在医学生德育教育中的实效性研究》中国职业技术教育学会德育工作委员会立项2007年,第二作者④《长沙市城乡老年人生活质量调查及影响因素的分析与干预》湖南省科技厅立项2008年,排名第五4、课题结题获奖《礼仪教学在医学生德育教育中的实效性研究》课题于2008年12月结题,荣获中国职业技术教育学会德育工作委员会二等奖。5、调研报告撰写了调研报告《“以人为本”是促进卫生教育事业发展的强力推进器—培养学生职业综合能力的实践与启示》。四、项目建设存在的主要问题和解决的办法(一)存在的主要问题从项目建设情况来看,主要存在以下问题:1、临床实践操作能力还有待进一步提高
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