三种温度计的构造和量程、分度值的区别,分散难点培养学生的实验动手能力及分析归纳能力体会体温计与实验室用温度计在使用方法上的区别拓展学生的知7C学科网,最大最全的中小学教育资源网站,教学资料详细分类下载!欢迎加入7C学科网,请记住我们的域名:阅读课本“科学世界”部分课堂小结1、温度计的原理2、温度计的正确使用方法3、体温计识面课堂练习课内练习:1、地球表面的最低气温约是-88.3℃,读作()A、-88.3度B、摄氏-88.3度C、-88.3摄氏度D、88.3摄氏度2、家庭用寒暑表的变化范围是:()A、0℃~100℃B、35℃~42℃C、-10℃~100℃D、-30℃~50℃3、某体温计的示数是38℃,粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温,则该体温计的示数先后分别是:()A、37℃和39℃B、38℃和39℃C、37℃和38℃D、37℃和37℃4、图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的,指出错在哪里。A___________________________________B___________________________________C___________________________________D___________________________________课外作业:1、动手动脑学物理2、一支温度计刻度均匀但示数不准,在一标准大气压下,把它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室的墙上,其示数为32℃。教室内的实际温度是多少?7C学科网,最大最全的中小学教育资源网站,教学资料详细分类下载!欢迎加入7C学科网,请记住我们的域名:一、温度计1、定义:物体的冷热程度温度2、单位:摄氏度℃3、测量工具——温度计教学反思2、结构温度计:3、正确的使用方法1、原理
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