小学双培养先进单位申报材料

但教学规范性突出,就让其在纠正广播操的舞台上发挥优势。党员郑红英、丁艳霞工作严谨,原则性强,就让其搞教育督导档案整理工作。党员高杰善于钻研,就让其牵头搞学情研究。三是勤动脑搞研究。为鼓励教师做一名研究型教师,我校决定每学年为教师出一本获奖论文集,在201X年结集成册的《笔耕不辍八里飘香》教师获奖论文集中,党员有13篇论文入编。2、把骨干教师培养成党员我校党支部通过问卷调查、座谈会、个别谈话、走访等方式深入细致了解非党员骨干教师的政治追求和思想现状,建立非党员骨干教师全员教育培养、条件成熟的骨干重点培养的双层递进培养模式,努力把骨干教师培养成党员。一是开展非党员骨干全员教育培养。要求所有党员教师负责发现入党动机正确且积极靠近党组织的骨干教师,向支部提名,不管是党课、预备党员转正、新党员发展会,都要求骨干教师参加,提高骨干教师对党的认识,提升骨干教师入党愿望,端正入党动机。二是对条件趋于成熟的骨干教师进行重点培养。选派优秀党员教师做成熟骨干教师的联系人,帮助骨干教师成长成才,以党员标准严格要求自己,争取早日加入中国共产党,成为一名合格的共产党员。四、真抓实干,“双培养”工作取得优异成绩我校真抓实干,在“双培养”工作上取得了优异成绩,自20XX年来,我校共把XX名党员教师培养成骨干教师,把XX名骨干教师培养成党员。“双培养”工作的开展,切实加强了我校党建工作,提高党支部和党员的创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥党支部的战斗堡垒和全体党员的先锋模范作用;切实提高了学校的教育教学质量,促进学校加快发展,获得了学生和学生家长的满意,为学校创造了良好的社会声誉。我校认真努力工作,切实抓好“双培养”工作,取得显著成效。在此基础上,我校要再接再厉,按照上级党组织的要求,继续抓好“双培养”工作,力争取得更大成绩,促进我校进一步发展,迎接党的十八大胜利召开。小学双培养先进单位申报材料责任编辑:杨雪