养液中提取。学生对比自己的回答检查是否正确。培养学生阅读以及识图的能力,使学生体验到科学是一个探究的过程,科学研究需要创新的意识和合作精神、5(共6页)单克隆抗体的过程要点、运用的技术手段、原理、优点、应用以问题的形式完成单克隆抗体的过程要点、运用的技术手段、原理、优点、应用的学习。学生思考回答知识体系化,便以掌握。课堂小结一、动物细胞融合1、过程2、原理(细胞膜的流动性)3、诱导方法(物理、化学、灭活的病毒)4、意义(使远缘杂交成为可能)5、应用(制备单克隆抗体)二、单克隆抗体1、制备过程:注射抗原的目的和两次筛选的目的2、原理:3、技术:4、优点:产量高、特异性强、灵敏度高5、应用:课堂练习ppt展示作业《金榜学案》p18-20页板书设计动物细胞融合和单克隆抗体一、动物细胞融合1、过程:2、原理:细胞膜的流动性3、诱导方法:物理、化学、灭活的病毒4、意义:使远缘杂交成为可能5、应用:制备单克隆抗体二、单克隆抗体1、制备过程:注射抗原的目的和两次筛选的目的2、原理:3、技术:4、优点:产量高、特异性强、灵敏度高5、应用:课堂小结一、动物细胞融合1、过程2、原理(细胞膜的流动性)3、诱导方法(物理、化学、灭活的病毒)4、意义(使远缘杂交成为可能)5、应用(制备单克隆抗体)二、单克隆抗体的制备1、过程(注射抗原的目的和两次筛选的目的)2、优点(产量高、特异性强、灵敏度高)3、应用6(共6页)课堂练习ppt展示作业1、列表比较动物细胞融合和植物体细胞融合2、《金榜学案》p15-16页板书设计动物细胞融合和单克隆抗体一、动物细胞融合1、过程2、原理(细胞膜的流动性)3、诱导方法(物理、化学、灭活的病毒)4、意义(使远缘杂交成为可能)5、应用(制备单克隆抗体)二、单克隆抗体的制备1、过程(注射抗原的目的和两次筛选的目的)2、原理3、技术4、优点(产量高、特异性强、灵敏度高)5、应用
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