现实中我们要解决“孩子不是你的私有财产”。孩子不是我们手中的一件物品,他们是有思想、有感情的复杂的人,家长要注重与孩子的沟通。“家庭不是孩子生存的地方,更应该成为孩子心灵的港湾。当孩子与自己的观点不同时,要静下心来倾听孩子的心声!”小孩子和大人一样也可能面临很多苦恼,例如:如学习时不能集中注意力、知识的接收能力稍弱、做作业遇到难题,或由于太腼腆、内向,不会和同学交朋友。我们首先不能忽视这些问题的存在,然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时进行鼓励和开导,多帮孩子找找原因、教他们解决的方法,关键是要找出孩子闪光之处,多多给予夸奖,千万不能让孩子失去自信心。如果家长与孩子缺乏良好地沟通,遇到事情总是以高高在上的姿态,用父母所谓的“权力”来压服孩子,这种简单粗暴的教育方式,只会使孩子产生逆反心理。即便你是对的,孩子也不会听从,甚至会阳奉阴违。往往家长一再要求孩子好好学习,而孩子却反而把精力放在交朋结友上,甚至沉迷于游戏,家长越责备孩子,孩子就越不听话,学习成绩也就从此一落千丈,形成了恶性循环。通过这几个月的培训学习,我开始学会了用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、用爱的眼睛发现孩子、用爱的语言鼓励孩子、用爱的胸怀包容孩子。不仅如此,我们还学会用爱看待世界所有。我相信天下每一位身为父母和老师都想成为这样的家长和老师!我惊奇地发现,当我们自身的育人素养提升后,我们面对孩子和学生的眼神、态度、语气、动作、用语都发生着变化,学校育人环境在我们的变化过程得到进一步优化。学习家庭教育是一项艰难的路程,但我相信现在积累的宝贵经验会在将来有一定的用途。自从参加班主任家庭教育专业化课程学习以来,虽然很辛苦,但一路走来收获颇深。在育人方面我首先改变了很多,尽可能多鼓励和赞赏孩子们,孩子们在一天天变化着??在学习家庭教育上我已经尝到了收获的果实,虽然还不太多,但是我感到很欣慰。別西阿尕什小学李梅
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