2.江苏省中小学体育教师足球微课教学比赛评分标准

附件2江苏省中小学体育教师足球微课教学比赛评分标准一级指标二级指标指标说明主题与内容15分选题简明(5分)选取足球某一技能或某技能的技术环节作为内容,容量适中;具备独立性、完整性、典型性和示范性。重点突出(5分)能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容,能有效解决教与学过程中的重点和难点。选题价值(5分)内容严谨充实,无科学性错误,能反映体育课程特点,有利于达成教学目标。理念与目标10分设计理念(5分)以较先进的体育课程理念设计教学,能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合,注重学生全面发展;设计思路清晰。教学目标(5分)有明确的教学目标;注重通过技能学习实现体能发展和身心素质的提高。手段与方法30分教学手段(10分)教学手段的选择与运用具有实效性,有利于教学目标的达成和重点难点的突破;注重调动学生的学习积极性。教学方法(15分)能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略;示范动作正确优美,使用正确;讲解条理清晰,重点突出,注重个别指导;正确运用评价、激励等教学方法。教学媒体(5分)场地器材使用合理,教学媒体选择恰当,教学辅助效果好。组织与编排15分结构程序(5分)教学过程主线清晰,各环节逻辑性,衔接连贯;结构完整。组织形式(10分)教学班20人,有利于展示微课教学效果;教学过程组织合理、规范,口令指挥得当。技术与规范15分技术规范(10分)视频时长不超过15分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚;视频片头应显示标题、作者、单位。技术运用(5分)合理运用技术手段改善视频效果,恰当运用字幕提示,提高观赏效果。效果与特色15分目标达成(5分)能完成预定的教学目标,有效解决实际教学中的重点难点问题。表达形象(5分)教学语言规范清晰,声音洪亮、有节奏感,富有感染力;教态自然大方。特色创新(5分)注重教学创新,含结构、教学模式、方法、组织形式创新;课堂学习气氛好。