新人才培养,一手抓学校建设包括职业、民办和幼儿教育协同发展,高中内涵式发展,品牌学校建设。Р项目一:教育观念革新Р(一)五年目标Р树立现代教育观、质量观、教师观和学生观,营造尊师重教的社会氛围。强化以人为本、立德树人的教育理念,汇聚区域内各种教育思想,引领学生形成以个性化自主学习为特征的终身学习观和具备多元知识与能力结构的全面学习观,重塑以智能教育为核心的现代大教育观。Р(二)具体措施结构图Р图2 教育观念革新攻坚行动示意图Р(三)具体措施与完成时间Р1.开展南山教育发展建言献策活动,集思广益办好南山教育,确保南山教育健康优质发展。(完成时间:2013年-2014上半年)Р2.开展教育观念的基础性调查,了解南山区教师的教育观、质量观、价值观和教育理念以及教育行为方式的现状,形成调研报告,为制定相应的教育观念变革提供参考。(完成时间:2014年)Р3.组织若干调研小组赴国内外教育先进地区学习、调研。(完成时间:2014-2018年)Р4.定期举办校长、教师等各类教育沙龙、讲座。(完成时间:2014-2018年)Р5.借助网络技术平台,举行教育质量观以及教育理念等辩论活动,邀请嘉宾与教师进行网络对话。(完成时间:2014-2018年)Р项目二:打造高素质教育队伍Р(一)五年目标Р建立师德档案,推出“南山教师宣言”,加强师德师风建设;建立校园管理人才梯队,培养具有课程领导力、文化引领力和深厚管理知识的学校干部队伍;重视教师专业发展,打造师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理的教师队伍;着力推进人事制度改革创新,完善考核、激励机制,创建人力资源良性发展的生态环境。Р(二)具体措施结构图Р图3 打造高素质教师队伍攻坚行动示意图Р(三)具体措施与完成时间Р1.发布《南山教师宣言》,出台《南山教师师德标准》,强化南山师德师风“十不准”,推出“南山魅力教师魅力团队”系列活动,每三年评选一次
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