、论著等。提供相关获奖证书、图片、视频、网页、资源等。РA5-3Р学校应用成效Р(15分)Р8分Р有区级以上(含区级)现代教育技术研究课题。Р幼儿园有1个区级以上(含)教育技术研究课题。(4分)Р有2个以上(含)园级教育技术研究课题(个人、教研组均可)。(4分)Р序号Р内容Р分值Р指标描述Р指标评测点Р备注РA5-4Р5分Р积极参与省、市、区三级教育信息化公共服务平台建设Р能积极参加上级公共服务平台建设和资源建设,有激励机制鼓励教师参与幼儿园教育资源建设,有相关考评办法。(4分)Р积极参与优质教育资源评比活动。(1分)РA5-5Р学校应用成效Р(15分)Р2分Р有“手拉手”结对幼儿园或对口交流幼儿园Р定期通过网络开展对口交流活动,并积极开展校内外网上研讨交流。Р提供能反映活动情况的网址链接。Р六、附加(20分)Р序号Р内容Р分值Р指标描述Р指标评测点Р备注РA6-1Р资源Р共建共享Р(5分)Р5分Р对市、区两级的资源贡献Р通过市、区的公共服务平台或资源建设平台考核对市、区两级的资源使用程度,对资源共建与共享做出显著贡献的幼儿园可获得相应的得分。РA6-2Р区域园务管理平台Р (5分)Р5分Р区域园务管理平台和区域幼儿园电子行政办公系统Р建有区域园务管理平台。Р(3分)Р建有区域幼儿园电子行政办公系统并提供区域系统运维。(2分)Р此项得分直接代入本区各申报园РA6-3Р学校特色应用Р(10分)Р5分Р在数字化校园建设及应用中有突出成绩Р出版数字化校园专著,在国家级教育信息化期刊上发表研究论文,有国家级研究课题并有一定影响,在省级及以上竞赛中有特别突出的教师或学生。Р具体视创新性和影响程度而定Р序号Р内容Р分值Р指标描述Р指标评测点Р备注РA6-4Р5分Р数字化校园应用的自主开发Р自主开发数字化校园应用系统或模块,在幼儿园内使用效果明显并有推广价值。Р具体视创新性和影响程度而定
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