自习的能力, 第二: 培养整洁的习惯,第三: 培养爱劳动的习惯。Р Р Р Р Р 第8课头发的护理Р教学目标:Р使学生懂得头发需要的营养以及怎样补充头发的营养,学会会护理头发。Р教学重点:怎样护理头发Р教学难点:怎样护理头发Р教学过程:Р一. 谈话提示课题Р1. 板书课题Р头发的护理Р2. 指明说一说你是怎样护理头发的?Р二. 展开学习Р1.学生自己读书.Р2. 出示考虑的问题.Р(1) 头发的生长需要什么营养?Р(2) 头发缺乏营养要怎样补充?Р(3) 怎样培养护理头发的习惯?Р3. 对照问题展开讨论.Р(1) 指明说:集体评析.Р(2) 老师板书:Р头发缺乏营养:枯黄、开花发叉、脱落Р头发需要的营养:蛋白质、脂肪(植物油、动物油)Р补充头发的营养:花生、核桃、瓜子、芝麻Р头发护理:剪短、常熟悉、修剪、不烫染Р三.课堂练习:Р完成想一想、议一议Р四、教学小结:Р第一: 培养自己护理头发的能力, 第二: 培养整洁的习惯。Р Р第9课人体的肌肉Р教学目标:Р1. 知道人体有206块骨Р2.了解骨骼的作用Р3.了解肌肉的作用Р教学重点:Р了解身体在做不同运动的过程中,骨骼、关节和肌肉所发挥的作用。Р教学难点:Р了解在运动中,骨骼、关节和肌肉的协调运动,Р教学准备:Р人体基本结构图、骨骼模型等。Р教学过程:Р一.谈话导入Р1、我们平时吃鱼的时候一不小心就会被卡到,你知道卡在我们喉咙中的时鱼的什么吗?Р二、建立骨骼概念Р 1、在于的身体里面我们能够找到骨头,那么在我们的身体里面也有骨头吗?Р2、你是怎么知道的?你能告诉大家你找到的是什么样的?Р3、你能形容一下你摸到的身体里面的骨头是哪个部分的?有多少呢?Р4、你知道我们人的身体里面总共有多少块骨头吗?Р(它们在身体里面组成了身体的支架——骨骼)Р三、认识骨骼关节的作用Р1、在人的身体当中有206块骨头,这些骨头都是一模一样的吗?
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