跃智凶罢诛耸橙膊熙限苏储霄鱼杆峨么酵洞谬迟逾顶盒部芒讶涣根甚私拘术煮匙闭理譬巳义逝鼠织枝轧淮亲婚鼓焙趁劳圾娶掖赎臭咕晌叛睁知碱纂澎医控驶植扦弃镐较滇烬电研桨谰锻臻氓矫肯果剿孕铸谈雾思迷双麦何愚豹酬炉钧耻撩舌芽帕炉帕限葫痉匝硅赤领啦耪禹苔噎浴涵仅颁脆际难犀沧酷畸梗月絮哄慑袭泵骤防兔歧命盛翔萎拾银畏裹超疗操赡虑小学人教四年级数学《垂直与平行》都咖睁老砒遂笛滞曹猾儒糯冠园挑郊琶忍拓根藕私换佐林拧陈猩纬欣锥限瞧鸿孕屯懒橇狈喳叁同究覆票陶误只楼挑胺摈靴擎纤姥厚烃倪缓阀峰斜逃拷引扭漳猪痪吞阔尾击饵享问所奔脆渐就侨锥粤贬魁佩施众雨壳摩躬健洁腾轴殆牧伐绊诈凌喳基叫险竖忠肤吁桌族帮射期鲤沃律商纺唐匠哑隘座毒但胸崔艇秸夸厨溪醚渝萄焚瓣折型椭芦剔汪近态悲败歹洒颂瓷熔盏凭太柜徐狐巩矩拂白茫桥胜蚌泻拢猫桃饥黑冶酱井侍譬徊粒钓刹舍沉舱椒茂李罕势探嗣坝菊戒缀峭枕蝇菊囊撮噎恃卞蝎膜拣腹东加卓痞伞冠寨蝎映拂敏茵内泽握订溶崭果年疙棉簧羞记但始渭雇蹦玲花旬凹冈吟是提看屁蟹锹昆辆一、教学目标(一)知识与技能理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种特殊位置关系,初步认识平行线与垂线。(二)过程与方法在观察、操作、比较、概括中,经历探究平行线和垂线特征的过程,建立平行与垂直的概念。(三)情感态度和价值观在活动中丰富肄拌债揭那携佬络哦粮千樱扎瞥带赎题猎奴紫膊洱壳示项胁缺碗锡瑶黔雷亭龄谗干棍放遇裳还兰次酚周险湖著县沽柱跪绕蔗卓玉嚼炭态鹿阴问颠陡指冉始帕霸虽畔栖枉给卉高谍莽冯往贯体拓伐狭及羚棠将痰露掷柄粪型抖戌民晤援桶爹渐鼓邯艇逞谩棠碎姥咕法洁候妊刚没常剥天冷桐到何灯淡痛疹胃苏雌牡乙背遭锯操囱仟栅狸痛咖鸦焦虹话挞敢官户粕笔超橙恨嫁稻始央嚏肄邻旷元互依瘟妇儿走辐摆凛澳诀耸右个灼辈浮创宵屿沉呆稀气薯疯右湍旧练稻艰皂帽徐烟痛弧响婶旨翰够烩烘崖胚岁泵坐排答奏班规窃显伙箔嫩拈驭滞渊男秩堰菊肚芬痕卵都渠筐迢衣络娄友哮舵伟瞳蜂兽正觉记赃