美工区(巧手创意坊)、角色区(朵朵鲜花店)、表演区(梦想舞台秀)РР。我们会根据幼儿得兴趣与需要来投放材料、在这个过程中也需要与主题相结合,随着主题得改变而适当得增减材料。РР角色区:朵朵鲜花店Р 这就是我班得特色区域,在此活动区里,为幼儿提供了鲜花新品册、自制得糖果、巧克力、仿真、自制得鲜花、包装纸、游戏假钞等。让幼儿分角色扮演顾客、老板、服务员等,让幼儿享受游戏得快乐。РР表演区:梦想舞台秀Р 表演区就是大多数幼儿都非常喜欢得一个区域,孩子们在这里尽情得表现自己。她们可以根据自己得经验,创造性地表演;也可以利用提供得乐器进行节奏练习······幼儿在活动区中有机会开展音乐活动,真正把自由转化为促进儿童全面发展得教育手段、РРР美工区:巧手创意坊Р 丰富多变得材料能激发儿童手工制作兴趣。为幼儿提供半成品类得、未加工得原材料与可供孩子进行多种组合得材料、材料得陈列具开放性、根据材料得形状分类,分点状(纽扣、珠子等)、线状(毛线、绳子等)、面状(纸、布等)、块状(盒子、瓶子等);根据材料得性质分类,分植物(树叶、花瓣等)、农作物(大豆、花生等)、其她(贝壳、塑料等);还可以根据成品、半成品、原材料等来分类。РРРР益智区:聪聪智慧屋 Р益智区就是幼儿园区域活动中孩子们得乐土,益智区给了孩子们一把开启智慧之门得金钥匙,孩子们都有游戏得天分与本性,通过在益智区中自行操作、摆弄、摸索、尝试,Р在不断得发现得过程中不知不觉走进了智慧宫。Р三、走廊环境得创设。РР 走廊墙饰得创设中要努力调动幼儿得“三性”,即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿得“三性”,关键在于让幼儿真正成为墙饰得创作者与设计者、在创设走廊墙饰中我们注重幼儿自己动手创作,亲身体验,这有利于拓展与激发幼儿得学习兴趣,引发幼儿自我学习得好奇心与主动探究得求知欲,从而取到事半功倍得教育效果。
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