们，必须首先学会学习，把学习作为一种习惯，牢固树立终身学 习的观念非常重要，只有我们学会学习，才能更好的把这个观念传授给学生，才能使我们的 教育教学工作赶上时代的步伐。Р1. 坚持读书Р“腹有诗书气自华”，荣荣老师一直在印证着这句话，为我们许多青年教师做出了很好的 榜样。我更明白，书籍可以让我们更博学，这样在教书育人时能有更丰富的思想内涵，我们 的高度决定了我们的威信与传授能力。也可以让我们的思考力更强更客观，这样在面对学校、 学生以及与家长沟通时，我们会更沉着更有分析力解决力。Р2. 培养兴趣爱好Р通过一些活动，尤其是“联谊”，发现其实在很多场合，没有兴趣爱好会让我们陷入尴尬， 不妨培养几个，不求出彩，但求修养身心，又能在危急时刻绽放光芒。Р3. 善于反思，Р不论是在学习过程中反思，在教学过程中反思、还是在研讨中反思，在论文中以及评价 中反思。因为反思能不断促进自我教学，同时也教会学生学会学习；反思能帮助自己及时发 现问题，从而探究出解决问题的方法，并把它升华为自己的教育经验，为我所用；反思还能 使教师的专业能力包括教材的研究能力、处理教材能力、教学内容的理解能力都得到了很大 的提高。两年多的时光，通过的各种活动的磨练以及反思，不断形成了自己的教学风格。Р4. 懂得坚持Р时光如白驹过隙，转瞬即逝。毕业后初次站上三尺讲台的一幕幕场景仿佛就在昨天，意 气风发却又略带紧张，激情澎湃而又稍显羞涩……从一株枝叶稀疏的小苗，开始成长为一棵 葱葱郁郁的大树，一圈圈年轮已经开始记载我的足迹，片片绿叶已经在讲述我的经历。2 年多 的时光，于历史长河而言如同一朵转瞬即逝的浪花，于我的人生而言却是一段无比珍贵的成 长经历与回忆。在这段旅途中，行走着，反思着，总结着，收获着，快乐着，阳光与风雨同 行，成功与挫折并存。不敢说自己在教育岗位上取得了多少成绩，但希望每一步我都能踏下 了自己坚实的脚印。
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