) Р Р Р版块二:童年足迹Р1.身体发育Р身高Р体重Р视力Р左Р右Р学期初Р学期末Р2.少年心思Р孩子的喜好: Р孩子喜欢读的书: Р孩子喜欢的老师: Р孩子长大后想当: Р其他: Р板块三: 快乐成长Р学习篇:(以文字、照片、绘画等形式记录孩子一学期以来在学习方面的发展情况,以及家长在学习方面对孩子的帮助和鼓励等内容。可以从孩子的学习兴趣、习惯、学习方法、学习问题等方面去记录。)Р 生活篇:(以文字、照片、绘画等形式记录家长在日常生活中如何培养孩子生活技能、帮助孩子学会做事的难忘情境,以及孩子在生活技能方面方面的发展情况等内容。可从孩子的自理能力、劳动实践、问题探索、健康生活等方面记录孩子和父母互动的一些点滴和案例。Р)Р友谊篇:(以文字、照片、绘画等形式记录孩子一学期以来在学会与人相处、学会交往方面的发展情况和精彩点滴等。可从和同学的相处、和父母的沟通、和老师的互动、和其他人的交流等方面来记录。)Р做人篇:(以文字、照片、绘画等形式记录孩子一学期以来在文明礼仪、诚实善良等人格品质方面的发展情况和成长片段。可从文明礼貌行为、诚实守信、品质、明辨是非、保护环境、节约能源、热爱生活、珍爱生命等角度去记录。)Р板块四:亲情互动Р我们一起读过的课外书(书名)Р Р Р2.孩子所知道的名人,以及他们的故事,人名Р Р Р3.我们一起参加的校内外实践活动Р Р Р4.孩子学会的新本领Р Р Р5.我们家的趣事Р Р Р6.亲情互动记录表Р时间Р亲子Р互动话题Р家长的Р情绪反应Р家长的Р应对反应Р孩子的Р反应Р沟通的Р结果与反思Р 7.家长沟通记录表Р时间Р家长沟通内容Р家长获得的信息Р或采取的行动Р四、尝试Р美好的童年转瞬即逝,让我们抓住这宝贵的时光,和孩子共同成长;让我们记录下这点点滴滴积累他们人生的经验;让我们通过记录带着反思送个他们一个美好的人生起点!家长朋友们行动起来吧!
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