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《老山界》 教案教学设计

上传者:学习一点 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:0KB

文档介绍
词语极富表现力?请找出来并加以分析。 ②这部分用了什么修辞手法?分别起什么作用? ③写出了作者怎样的感受?  “缀”字传神而又具立体感,好似人工装点在上面似的,突出夜之深、景之美,表现了作者的乐观主义精神和感受自然风光的丰富情感。РР  用巨人矗立比喻眼前的山峰;用一口井比喻山谷,既突出了山势的险峻和连绵,又暗示了红军的困难处境。“矗立”,形象的说明困难像拦路虎阻挡在面前,但是直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心,也改变不了他们的长征必胜的信念。 “极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃.” 用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感受? “像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音,比喻战士们轻细的话语声,说明战士们被冻醒次数之多;“野马奔驰"写半夜山风之大,又喻寒风刺骨;“山泉呜咽"用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖;“波涛澎湃"形容林木被风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在一起,衬托出夜色之深,夜景之美,透露出勃勃活力,洋溢着革命乐观主义精神。  非常形象地写出山景之美,表现红军战士的乐观情怀。 此段的背诵老师作一些指导:按照所感、所见、所闻分成三小层,一层一层地背诵。第一层从感觉角度突出夜之寒,第二层从视觉角度暗示山之高,从听觉角度反衬夜之静。 (3)分析第32节景物描写的作用: 最后一次描写的景物是下山途中所见,景物的特点是什么?表达作者怎样的心情? 风光明朗清新,表达了抑制困难后的愉快,表现战士们欢畅、轻松的心情,集中展现了一种前景光明的意境。 РР六、总结全文:Р 1、主旨—-—本文详细的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过,表现了中国工农红军抑制困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。Р 2、写作特点—-—①采取顺叙的方法,按时间变化和地点转移安排层次. ②以生动的描写详细而生动地表达中心

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