作》 Р三、探索制作方法Р1、发现方法： Р①师：刚才我用了什么方法让平面变成了立体？（请2-3个学生述说）Р——折叠法、剪贴法、穿插法、镂空法-----（板书）Р2、深入探索其他方法： Р①打开书12——13页，同桌讨论欣赏这些贺卡，说说你最喜欢书中哪张贺卡？喜欢它的理由？在这些贺卡中你还发现了哪些其他的方法？（请1-2个同学）Р ②提示：“制作一张立体贺卡可以同时运用这么多种方法”。РР可编辑范本Р页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！Р可编辑范本Р3、“下面请大家跟着我一起去贺卡超市逛一逛吧！” Р①幻灯片展示精美立体贺卡作品；Р②实物展示教师作品。 Р（感受这些制作方法的灵活运用及效果）Р四、布置作业 Р1、师：原来这么几种方法可以变出这么多种多样的贺卡。 Р2、出示作业要求：设计制作一张立体贺卡，并送上我们的祝福；Р作品构思巧妙、形式新颖、制作精美。Р（提示：先想想你这张贺卡想送给谁？注意留出写祝福语的地方）。 Р3、学生动手制作（教师巡走指导） Р五、评价展示作品 Р1、展示精美的贺卡，并能说出自己的设计及制作方法。（挑选较精美的作品进行展示）Р2、写祝福的话语，把祝福卡送给老师、同学。 Р六、拓展Р还有比这种贺卡更环保、更容易制作、也更精美的贺卡，它叫电子贺卡，下节课我们一起去认识它
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