候,或者你的家人、朋友、同学过生日的时候,你有没有送过他们贺卡?师:那你送的贺卡是买来的还自己做的呢?那你做的贺卡是什么样的呢?是不是这样的呀?师:你看过这样的贺卡吗?这样的贺卡叫“立体贺卡”。它能像小相框一样立在桌子上。你们想不想学怎样做“立体贺卡”呢?好,这节课我们就来学做立体贺卡。(板书课题)老师让大家准备的材料和工具都准备好了吗?二、观察实物、学习方法1、教师出示制作图师:大家看这个图,有些部分我们已经学过了,大家还记得吗?比如说:这样的线叫什么线?(轮廓线、剪切线)那大家知道每条线的长度吗?谁来说一说?提示:1.5厘米等于1厘米5毫米。师:可是还有一些线我们没有见过。比如:这样的断断续续的线,上面还有V或小三角的符号你知道是什么意思吗?不过没关系,相信你们看过老师制作的立体贺卡之后一定会知道的。2、教师给每个小组出示做好的立体贺卡,让学生观师:通过看老师做的贺卡,你们谁知道这样的线是什么意思?那V和小三角又分别是什么意思?(学生回答)3、师:图我们是看懂了,我们应该怎么做呢?先干什么?然后呢?(讲解击伤步骤)三、小组合作,制作贺卡出示注意问题:。1、画图要准确。2、裁剪要整齐。3、插孔、插舌大小要一致。4、要注意安全。(播放欢快的音乐)教师巡视指导四、作品展示每个小组上交一份作品,其他组评议。(出示评价标准。)评价标准:1、画图裁剪是否准确、整齐2、是否整洁、美观。五、?小结通过我们几个小组的作品展示和评价,你对自己做的贺卡满意吗?如果不满意也没关系,你可以再重新做一个。不过一定要掌握制作的方法呀。(总结制作方法:1.看懂制作图2.操作方法,剪、亥IJ、折、插。)六、?作业可是,我们这样的贺卡就能送人了吗?还缺什么?课下,在自己做的贺卡画上最能表达你心意的图案,再写上你的真诚的祝福的话,然后送给你最想送的人好不好?板书设计:立体贺卡剪刻v向里折……折乂插L▲向外折
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