手。在教学中，老师一定要勤，有РРРР一种钻研、苦教的吃苦精神。2、学校工作以教学为中心，РРРР领导充分重视教学工作。A、每两周(单周)安排研究教学工作РРРР的时间，针对存在的问题，商定有力举措。B、行政人员深РРРРР入教学第一线并全担当主科教学，实时认识教学工作情况，РРРР每学期听课不少于40节，课后就教法、学法问题提出有价РРРР值的建议。C、严格履行上级教育行政部门的有关政策举措。РРРРР加强教学管理，严格履行上级的教学课程、课时计划，做到РРРР三表立法。每日值日行政都要巡视每班的上课、下课情况，РРРРРР9РР...РРРРРРР对任意调课、空堂、拖堂、不备课上课等违纪现象做严肃处РРРР理。3、确实提高讲堂教学效果。讲堂是提高学生综合素质РРРР的主阵地，学校行政要带头走进讲堂，走进教师，走进学生，РРРР剖析讲堂教学存在的普遍问题，认识讲堂教学的状态，指导РРРР教师改良教学，提高讲堂质量。要重视非语数学科教学研究РРРР工作，增强教师的教学目的意识。要积极展开形式多样的课РРРР堂教学观摩商讨活动，让讲堂焕发出生命活力，提高讲堂教РРРР学质量。4、加大课程调控力度。新学年，我市小学Р4-6年级РРРР按《福建省义务教育全日制六年制小学课程安排》安排课程，РРРР1-3年级按《福建省义务教育课程实施计划(试行)》安排课程。РРРР5、仔细学习《福建小学教学惯例管理的若干建议》、《福州РРРР市人民政府对于进一步加强乡村教育工作的决定》，成立健РРРР全学校各项必要的教学惯例管理制度，抓好讲堂准备、讲堂РРРР教学、作业与指导、教学评论、教学研究工作、督查指导等РРРР方面工作，规范教学行为，推进学校管理规范化(中心校精РРРР神)。6、抓好单元形成性测试和学科单项测试的实施与反应研究，以测定学生对详细的学习目标的掌握情况，便于教师РРРРРР10
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