РРР我们要确实根据小学生的实际特点,精心设计和组织开РРРР展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,提高学生РРРР的思想素质。仔细扎实抓好学生行为习惯的养成,即:礼仪、РРРР诚信、卫生、学习、健体、节俭习惯;落实在校一日行为规范РРРР要求。РРРР持续规范每周一的升旗仪式,国旗下发言内容,培养学生РРРР爱国意识和集体荣誉感;以重要节日和重要纪念日为契机,利РРРР用演讲、念书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会РРРР实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,有针对性地对学生进РРРР行爱国主义教育,提高德育工作实效;展开好综合性主题教育РРРРРР9РР...РРРРРРР活动,仔细在教师节、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动,精心РРРРР安排主题活动内容,引导更多的师生参与到活动中来,要将各РРРР项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。РРРР2、确实加强德育惯例管理工作。“惯例”往往最能体现一РРРР所学校的管理水平。要从平时行为规范教育下手,着重对学生РРРР进行文明礼仪为重点的基础文明教育。经过逐步完善“德育量РРРРР化查核”、播放“行为规范专题片”,要把学生的行为规范分解、РРРР细化,确定每个阶段的训练重点,形成序列。在教育训练的过РРРР程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则,做到要求РРРР明确、训练到位、反应有效,力求经过严格的训练、使学生的РРРР行为规范外化为行为,内化为素质,养成优异的生活习惯、学РРРР习习惯、文明礼仪习惯。РРРР班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建РРРР设,着重优异的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上,各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼РРРР仪教育,力求逐步形成优异的学风、班风。学校将进一步加强РРРРРР10
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