习和上课质量的提高。要求级内教师之间要互相听课,讨论交流,研究考纲,研究近两年的高考试题。学校领导还深入到高三级进行突击听课、推门听课、跟踪听课,教导处不断督促检查教师对学生学习资料的处理和对作业及模拟考试的试卷批阅情况,查看科任教师的教案,查看备课组长的试后分析总结等,时刻提醒教师注意备考环节的落实,注意复习过程中的实效性。Р7、多方采集信息,精心编制试题Р按照级组对历次考试时间的安排,为了保证让每一次考试都能最大限度地发挥作用,保证学生最大限度地获益,备课组长和学科教师每一次都要非常精心地进行准备,多方搜集信息,反复讨论,经大家认可后,方才使用。学校也通过网络,通过报刊杂志,提供有关信息。考试结束后,级组都要进行总结,将学生的总成绩、单科成绩分别排名,前后对比,发现问题,及时补救。另将尖子生的薄弱学科交相关老师进行分析,以便在以后的教学中注意改进和针对性地予以辅导。Р三、今后努力的方向Р1、进一步严明教师的工作纪律,端正工作态度,形成良好的教风,加强考风,以考促教,以教促学。Р2、降低对学生的水平要求,狠抓学生基础,实行分层教学。依据学科特点,进一步加大对尖子生辅导的力度。Р3、充分发挥备课组长的带头作用,有计划地开好每一次考试后的质量分析会,抓落实,抓成效。Р4、各位老师要进一步强化目标意识、责任意识、竞争意识,全面而深刻地了解学生,提高专业素质,提高备课质量,提高课堂效益。Р 各位领导,各位老师:我校由于受师资力量、生源条件、社会环境等因素的制约,尽管我们做了大量的工作,付出了非常艰辛的代价,但学生高考上线人数和升学率还是偏低,距离领导的要求、社会和家长的期望还有较大的差距,今后我们要继续努力,力争办领导放心、人民满意的教育,力争使我校的高考再上新的台阶。Р 最后祝各位领导和老师身体健康,工作愉快,家庭幸福!祝我县的教育事业蒸蒸日上,高考成绩快步发展!Р 谢谢大家!
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