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中国足协D级教练员培训理论课样稿

上传者:徐小白 |  格式:doc  |  页数:10 |  大小:0KB

文档介绍
团体组成,依据队员特点 Р结束训练课:聚集队员放松Р 总结和下堂课简单介绍Р 回收器材Р 安排队员离开场地РР六、教练员指导要求Р 四个关键方面:Р 通常印象:外表、热情和态度、激励和感染力Р 组织安排:场地设施和分组能力和效率、真实感、重组情况Р 观察指导:认识并找犯错误、诊疗错误原因和正确指导、进展依据队员能力Р 表示交流:了解明白课题、清楚语言表示、正确使用示范Р七、足球训练标准和方法Р足球训练标准:目标、计划、用球、训练转移、强度和练时、竞争性、教学和指导、沟通和交流、检讨评定、部分、趣味性。Р足球训练方法:Р1、 技术:基于个人或多个人训练。队员关键练习踢球多种技术动作,没有对手紧逼压力,着重训练正确技术动作。Р2、 技能:基于个人或小组训练。训练队员在对抗条件下利用正确技术动作。队员需要在类似比赛情况下做出决议。Р3、 小型比赛:两队间比赛,规则和正式比赛相同,各队队员少于11人,双方队员人事可相等,也可不等,依据队员实际情况和教练意图设计训练目标。Р4、 附加条件比赛:如限制触球次数РР5、 团体练习:不是22人训练只是每条线上降低队员,但职能不减。Р6、 只能练习:位置训练、训练要有实战场景,对手及比赛区域Р7、 阶段打法练习:比赛中在某个场区某个时刻打法练习,如中场反击打法等Р8、 正式比赛Р七、教练员素质Р·良好运动员经历Р·良好教学能力Р·良好训练能力Р·良好执教能力Р·良好足球知识Р·良好观察能力Р·优异聆听者Р·良好体能Р·良好心理素质Р·良好使用电脑能力Р·良好管理能力Р·良好记忆力Р·良好行为举止Р·良好了解能力Р·激情Р·爱心Р·良好教育Р·良好设计能力Р·良好制订计划能力Р·善于学习РР·良好语言能力Р·良好领导能力

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