与Р学法Р欣赏感悟合作探究Р教学Р重点Р中国佛教主要遗迹——中国四大石窟Р教学Р难点Р主要在于要解决对宗教的认识,以及中国宗教本土化现象。Р教学准备Р多媒体课件、图片、视频Р教学流程Р师生活动Р媒体运用Р一、Р导入Р1、教师展示敦煌莫高窟的图片以及巴黎圣母院的图片,并且做一定的介绍。Р提问:这两座建筑有什么不同?Р敦煌莫高窟(佛教)Р巴黎圣母院(基督教)Р一、呈现本课的教学流程Р二、展示作品:敦煌莫高窟、巴黎圣母院图片Р教学流程Р师生活动Р媒体运用Р二Р新Р授Р三Р小Р结Р2、导入正题:介绍世界中有包括佛教、基督教和伊斯兰教在内的三大宗教。接着向学生介绍一下佛教的简单情况以及中国宗教美术作品中出现的宗教形象本土化的现象。Р从西游记引入佛教Р3、学生分小组讨论归纳同学们所了解的佛教知识,将讨论结果填写到作业纸上。Р注意:教师在这个过程中要引导学生从如下方面进行归纳。Р①佛教是不是诞生于中国?Р②佛教艺术主要集中在中国的什么时代?Р③最有代表性的佛教艺术形式是什么?④美术作品怎样被用来传播佛教? Р⑤活动一:仔细观察,佛教美术作品中的形象在中国流传的过程中发生了怎样的变化?Р 4、教师对各个问题进行归纳与总结,并对各个问题进行扩展分析与讲解。Р小结:中国的佛教美术,还包括除石窟以外的其他佛教建筑、雕塑、绘画等。它们共同构成中国三国两晋南北朝美术和隋唐美术的主要内容,并对朝鲜和日本等东方其他国家产生巨大影响。Р请同学们课后查查关于基督教和伊斯兰教建筑和绘画方面的资料。Р三、展示出世界三大宗教并着重介绍佛教Р播放(大话西游)视频片段Р Р四、陈列出五个问题并逐个链接答案Р①展示出答案并用地图再现可以更直观地表现Р②展示出答案Р③展示出四大石窟,并分别用四个视频分别讲解并总结Р④呈现答案Р⑤呈现表格,用比较鉴赏法来欣赏并完成表格Р五、小结展示Р六、课后任务展示Р版书设计:Р多媒体展示
全文预览
