组Р主任:**Р副主任:****Р小学语文学科工作室:**Р小学数学学科工作室:**Р六、具体职责Р1.研修团队领导小组职责Р(1)确定年度工作计划,制订团队研修工作方案。召开计划会议,确定本研修团队研究内容、研究方法、研究目标等。Р(2)召开研修团队总结会议,安排展示本学年成果,分享成功的经验、探讨存在的问题。Р(3)负责整个研修团队成员工作任务的协调,编写活动简报。Р(4)对研修团队其他成员进行引领,培训等。Р(5)协调培训教师进行培训工作。Р2.研修团队成员职责Р(1)制订个人发展计划。Р(2)全面贯彻党的教育方针,模范履行教师职业道德,具有强烈的事业心和高度责任感,积极进取,勇于创新,敬业爱岗,乐于奉献,教书育人,为人师表。Р(3)掌握先进的教育理念和教学思想,自觉学习研修,扎实掌握教育理论和学科专业知识,熟练运用现代教育技术手段;主动学习和了解相关学科国内外发展新动态,积极探索在教学实践中逐步形成自己独有的教育教学风格,成为研究型、专家型的名师。Р(4)积极承担教育教学任务,在学科教学中发挥示范、引领作用。Р(5)积极承担教学示范课、观摩课、评课议课、专题讲座等教学任务。每年在校级以上执教示范课、观摩课不少于一次或在校级以上范围作专题学术讲座一次以上。Р(6)定期组织开展灵活有效的研讨活动,如校本教研、课例研究、教材分析、专题学习和教学反思等学术研究。不断反思自身的教育教学,主动承担教改实验或参与教科研立项课题,积极撰写有关的专业论文、经验总结、科研报告。Р七、制度要求Р1.建立研修团队档案。档案包括:研修团队教研活动记录表、示范课、观摩课、专题讲座具体情况,指导培养青年教师情况,学术论文、经验总结刊载,以及研修团队互动情况等。Р2、研修团队成员按职责要求实行2年一次考核,对考核不合格者则调整出研修团队;同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入研修团队。
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