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中小学校长队伍建设管理办法

上传者:幸福人生 |  格式:doc  |  页数:9 |  大小:20KB

文档介绍
学习活动按程序请假。Р(二)严格实行校长"驻校制"Р各学校要严格实行校长"驻校制",落实校长及班子成员轮流值守制度,行课期间,校长必须坚守岗位。校级领导要坚持站在教学第一线,要上好一门课,蹲点一个年级,联系一个教研组,确立一个研究课题,撰写一篇教学或管理论文。РР(三)严格实行校长上课制度Р各学校要严格实行校长及班子成员上课制度,超过一个学年不任课的校长,取消职称聘任资格,也不能申报高一级职称,任课量要达到如下最低周课时标准:学生在5000人以上的中学校长,可以上课,副校长上2节以上;学生在3000—5000人的中学校长担任一个班的学科教学,2节以上,副校长4节以上;学生在2000-3000人的中学校长担任一个班的学科教学,4节以上,副校长6节以上;学生在2000人以下的中学校长担任一个班的学科教学,每周不少于5节,副校长不少于7节;小学校长担任一个班的学科教学,每周任课4节以上,副校长6节以上,小学规模达24个教学班(不含学前班)及以上,每周任课2节以上,副校长4节以上。兼任学区督学的中学校长可适当减少课时量。校长每学期深入课堂听课不少于20个课时,副校长每学期深入课堂听课不少于30个课时。Р五、交流与培养Р(一)健全校长交流轮换制度。校长在一所学校任职时间较长的,经考核合格,一般应交流到其他同类学校任职。Р(二)落实校长"持证上岗"的规定。新任校长要在一年内参加任职资格培训,并取得合格证书。在职校长必须每五年参加一次提高培训。部分中小学校长要参加高级研修。Р(三)注重交流培养。创造条件组织青年校长到管理水平高、办学成绩突出的学校挂职锻炼,让他们加速成长。挂职锻炼时间一般为一学年。结束后回原单位任原职。挂职锻炼期间的表现作为以后提拔任用的依据之一。РРР Р二O一一年二月七日РРРР精品范文РРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРР精品范文,,,

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