师一起戏球。 Р组织形式如图РР要求：注意力集中，动作整齐；遵守规则，依次传球；大胆展示Р8′Р РРРРРРРРР学Р习Р部Р分Р РРР一、原地运球Р Р 重点：手指分开、掌心空出,抬头运球Р 难点：对球的控制РР РРРРРР二、游戏：“不倒森林”Р1.两人一组人不动球动Р2.两人一组人动球不动Р3.四人一组人动球不动РРР三、课课练：夹球跳Р双脚夹紧，蹬地收腹。Р1.复习原地运球Р2.教师讲解示范原地高、低运球动作方法。Р3.教师组织学生练习，巡视指导。Р4.组织学生相互提示高、低运球Р5.手势指挥学生高、低运球、报数、变方向的运球。Р6.360°转动原地运球。РРРР1.教师邀请学生合作，讲解示范游戏方法。Р2.组织学生分组合作练习。РРР教师讲解示范夹球跳动作方法。Р1.学生集体复习原地运球Р2.学生尝试原地高、低运球练习Р3.分组合作，相互提示运球练习。Р4.看老师手势高、低运球、报数、变方向运球。Р5.小组尝试、体验360°转动原地运球，优生展示РРР1.二人一组合作练习。Р2.四人一组合作练习。РРРРР学生尝试练习。РР Р 原地高低运球РР要求：手指手腕柔和用力，听从指挥，注意安全РРРР两人游戏Р组织形式如图 Р四人游戏Р组织形式如图РР要求：配合默契、注意安全。Р28′РР放Р松Р部分РР“哈哈球”Р讲解示范哈哈球动作方法Р师生总结，收还器材。РР1.学生散点练习。Р2.师生总结Р3.师生再见，归还器材。Р师生总结Р组织形式如图РР4′Р主要器材Р准备РР小篮球Р41个Р预计Р出现问题Р及处理方法Р预计问题：学生练习时，可能会出现追求快速完成，而忽视运球质量。Р处理方法：教师采取鼓励、督促学生完成正确动作的练习。 Р教学安全措施：学生练习时队形散开，教师提前划分好练习位置。Р预计练习密度Р40%-45%Р预计运动强度Р 中
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