班级标志我设计

想为我们的班级也设计一个标志，作为我们班级的象征？ 同学们在脑海中构思出自己心中的班级标志，结合自己的构思绘制创作，为我们的班级设计一个属于我们自己的班级标志吧。要求做到简洁、美观、易懂。Р下面请你们根据新掌握的知识来设计草图，把它画在作业纸上，并涂上漂亮的颜色。 Р学生小组合作完成标志。 针对共同存在的问题，及时指出并纠正。表扬有创意的作品；对个别学生进行技法指导，帮助一起完善标志设计。РР Р（四）展示交流，评价作品（7分钟） Р教学指导语：经过大家的努力，我已经看到很多有创意的作品诞生了。下面我们请各小组展现自己的作品，大家一起来欣赏评价一下吧。Р教师出示评价量表: Р评价Р项目Р自我评价（√）Р小组评价(√)РР真棒Р不错Р还要加油Р真棒Р不错Р还要加油Р构思新颖　、富有想象力、创造力РРРРРРР色彩搭配好РРРРРРР布局美观、Р效果好。РРРРРРР Р学生展示自己小组的作品，教师引导学生评价。 Р课堂小结：同学们通过这节实践活动课，你认为自己收获是什么？你对自己的表现是否满意？РР （设计意图:关注学生全面表现，注重对学生多元化评价，促进学生健康成长） Р（五）拓展与创新（3分钟） Р“同学们，不同风格的标志在我们的生活中随处可见，同样班级的标志除了绘画以外，还可以采用多种材料（彩纸、剪刀、橡皮泥等）、多种表现形式进行设计制作创作班级标志。 【鼓励学生选用多种材料（彩纸、剪刀、橡皮泥等）、多种表现形式进行设计制作，发展学生实践探究能力】 Р八、板书设计： Р Р 了解我们身边的标志Р—班级标志我设计 РРРРР构思、想象、　　　　　　　　自主探究、Р实践、创作 　　　　　　　拓展创新 Р РР【设计意图：本节课的板书采用了富有儿童情趣的图案，符合学生年龄特点。体现了一节课的主题内容，使之一目了然。】