水作文,让教师能真正体验写作规律,在教学中把写作规律和教学规律更好的结合在一起。Р1、有利于树立教师威信,充分发挥教师的示范作用。Р2、有利于激发和调动学生学习语文,尤其是热爱作文的积极性。Р3、有利于提高教师的专业能力。Р一、活动目的Р探索作文教学有效性的路子,提高学生的写作水平。让教师首先动起手来,写下水作文亲自到水里走一回,体会水的深浅、冷热,这样在作文指导时才可以有的放矢,避免作文指导的空洞、肤浅。Р一、组织机构Р组长:**Р副组长:****Р成员:**********Р四、活动内容及时间地点Р1、活动内容:现场作文竞赛(题目待定)Р2、活动地点:(待定)Р3、活动时间:3月25日上午9:00各片区交参赛选手名单。Р3月29日上午8:00现场参赛,下午组织人员评阅。Р五、参赛划分Р中学组:学校自行组织赛选6人到县局参赛,把名单交学区办公室。Р小学组:以片区为单位进行初赛:Р六、人员安排Р1、参赛人员:各片区到学区参赛名额分配如下:许小片区:8人许二小片区:人枫坝片区:6人双坝片区:4人到学区参赛。再由学区选拔6人到县教育局参赛。Р2、评委:待定Р七、活动要求Р1、各校要广泛宣传教师下水作文的权威性、示范性、亲近性、认真组织开展好这次活动。要倡导我们每位语文教师身体力行,今后在布置学生每篇作文之前先下水作文,并作为语文学科备课的一项重要内容纳入教学检查之中。Р2、各片区要拟定活动方案、有总结交学区办公室,认真组织开展好本次活动。Р3、教师下水作文需从学生的观察角度出发,与学生站在同一起跑线上进行作文的训练,用学生的思维来看问题,用学生的心理、语言和口气写,要充分反映童心、童趣、童真。Р4、选材、立意、构思要新颖,内容丰富多彩,富有时代精神;语言朴实自然,情感真实;语句通顺、连贯,布局严谨,条理清晰,不写错别字,正确使用标点符号;字数中学800字左右、小学600字左右。
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