实验设计的基本原则。?4.了解控制实验内部效度的常见方法。?5.学会常见的实验设计方法。Р目录Р第一节实验法概述?第二节实验研究的程序?第三节实验研究计划的基本内容?第四节实验设计的原则?第五节实验的效度?第六节常用的实验设计方法Р第一节实验法概述Р实验法是指研究者按照研究目的,充分地控制实验的环境,创设一定的实验条件,科学地选择实验对象,以确立自变量与因变量(反应变量)之间的因果关系的一种研究方法。Р一、实验的基本要素与实验的基本条件Р自变量(实验处理)? 实验对象(被试)? 因变量(观测指标)Р(一)实验的基本要素Р1.自变量Р(1)多数自变量是可以被研究者操纵的;?(2)自变量的变化主要有以下几种方式:? ①不同种类的自变量,如运动与营养补剂;? ②某种自变量的出现与不出现,? 如采用有氧运动模型和不运动;? ③同一种自变量的不同水平。?(3)实验自变量的水平或类型有时被称为实验处理。Р表7-1 实验处理举例Р实验变量Р可能的水平Р动物的服药量Р5gР10gР15gР体育教学的教学方法Р分组教学Р集体教学Р个别化教学Р训练时间(每天)Р15分钟Р30分钟Р60分钟Р治疗类型Р只用药物Р只锻炼Р药物和锻炼混合Р2.实验对象Р(1)实验对象是研究者设计的实验处理的对象、应用范围等。?(2)研究者操纵和控制自变量是通过对实验对象进行实验处理实现的。?(3)实验对象是接受实验处理的参与者,通常称之为被试。Р3.因变量Р(1)研究所测量的变量就是因变量。? 因变量是由自变量引起变化的变量,所以自变量也被称作原因变量,因变量则被称为结果变量。? 实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系,其基本内同是考察自变量对因变量的影响,即考察实验处理因素对因变量的影响。?(2)在明确因变量的过程中,需要对因变量进行界定,即给因变量下操作性定义,把抽象的变量转化为可观察的、可度量的观测指标。
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