四年级上册语文课件-27《故事二则》教学课件 人教部编版

教学课件人教部编版小学语文四年级上册故事二则目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业新课导入第一节新课导入——看图猜成语同学们读过不少寓言故事,今天,同学们和老师一起再学两篇寓言故事。《揠苗助长》《守株待兔》《亡羊补牢》新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知第二节整体感知——学习目标1.认识本课“拜、桓、侯”等11个生字,正确理解“纪昌学射、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,联系有关词句,体会人物的想法。3.体会防微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见和学习要练好基本功的道理。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深入探究——扁鹊简介扁鹊,姬姓,秦氏,名缓,字越人,又号卢医,春秋战国时期名医。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深入探究——纪昌简介纪昌,中国古代寓言故事人物,为神箭手,以好学和坚韧著称,出自《列子·汤问》。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知——列子简介列子,战国前期道家代表人物。名寇,又名御寇(“列子”是后人对他的尊称),华夏族,周朝郑国圃田(今河南省郑州市)人。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知——初步感知新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业自读课文,完成以下任务:1.读准字音,圈出生字新词2.读通句子,读不通顺的句子多读几遍3.给每个自然段标上序号