大纲教法学法教学目标教材分析学情分析教学过程板书设计教材分析河南大学出版社七年级下册《信息技术》第一章第二节学情分析学生特点1.思维活跃2.充满好奇心3.富有探索精神。知识基础学习了信息与信息技术的有关知识,具备一定的信息素养。教学目标知识与技能:情感目标与价值观:1.掌握素材采集的方法与过程;2.掌握素材的分类与管理。通过教师展示探究式学习方式,在学习过程中锻炼学生思考和解决问题的能力。通过了解中华牡丹,激发学生制作电子板报的兴趣和热情,增强学生保护环境的意识。过程与方法:W了解文字处理软件的窗口和基本操作难点掌握素材采集的方法与过程重点教法学法教法情境导入法讲授法学法自主探究法教学过程创设情境导入新课巩固练习拓展升华归纳总结回顾重点互动评价提高认识新课讲授探究实践创设情境导入新课请同学们思考一下,这份电子板报中有哪些素材?图片素材文字那么我们如何获取这些素材呢?获取文字素材一二三
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