—《小小的我》观后感今天,老师让我们看了一部电影,名字叫《小小的我》,故事的主人公是栗欣,她是一个没有双手的小女孩。一场车祸,让“小小的我”栗欣失去了双手,就连走路也极为困难,她失去了一个正常孩子应有的正常生活,但她仍要上学。当她自己艰难地走到学校,恳求老师接受她的时候,我哭了。她对“学习”的渴望,是她对生命的热爱。当她在上体育课时被老师抱离了队伍站到一边,她其实非常渴望和别的小朋友一样,当老师发画纸时,她却没有得到,她那失望的表情,让人从心底难受。 她是一个需要别人帮助的伤残儿童,可她却一直在帮助别人。当同学因为贫困退学后,她反反复复,最终帮助同学重返了学校。 同桌祖威常常欺负她,她却宽容地说:“他能跟我在一桌,就够不错的了。”她还帮助祖威提高了学习成绩。 活着真好!这是栗欣说的。我要像她学习,学习她坚强、宽容和善良,像她那样用自己的努力改变命运。点介议联结老张老张一辈子没进过学校的大门。但老张头脑灵活,所以很有钱。他以自己的经历和现在的地位,看不起所有的读书人,特别是那些鼻梁上驾副眼镜,骑着辆破自行车,为柴米油盐四处奔波的读书人。“读书有啥用?我就从没读过书,不一样比他们活得好!”老张常对他身边的人讲这句话。他说这句话的时候,声音洪亮,一副鄙夷的神色。老张患有心脏病,吃着很名贵的药。每次吃药的时候,家中的保姆都为他拿好药。有一次,只有他一个人在家,他的病又犯了。他从抽屉里找到药,但无论左拧还是右拧,就是拧不开药瓶的盖,他想将药瓶摔破,但药瓶是塑料的……后来老张死了,因为没及时吃药。老张死后手中还紧紧地抓着未拧开的药瓶。药瓶盖上写着“开启时,请往下按,左旋即可。”但老张不认字!试着写一篇读后感(一)标题没有文化害死人——读《老张》有感⒌总结感受,升华感点点—介—议—联—结(二)正文结构⒈点明篇目,写总印象⒉抓住感点,介绍内容⒊围绕感点,议论想法⒋围绕感点,展开联想感点题材
全文预览
