,沉浸在教育之山,更多关注教育的技术,艺术,却很少远观教育之山,把握教育的宏观方向,淡忘了教育的初心。可以称作:一问三不知。何为三不知?不知道事情的起因,不知事情的经过,不知事情的结果。今天我们就解读党的教育方针,反思初心远看教育。2为谁服务?如何培养人?培养什么样的人?坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。3什么是社会主义?立什么“德”?树什么“人”?什么是素质教育?坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。4什么是社会主义?立什么“德”?树什么“人”?什么是素质教育?坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。邓小平说:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。《中小学德育工作指南》:“一个核心”(社会主义核心价值)“两个意识”(国家意识和社会责任意识)“三个热爱”(爱党、爱国、爱人民)“四个自信”(道路自信、理论自信、制度自信、文化自信),“五个内容”(理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育)社会主义建设者,接班人。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。师"有理想信念",生才"有理想"(政治信仰)师"有道德情操",生才"有道德"(个人品德)师"有扎实学识",生才"有文化"(文以化人)师"有仁爱之心",生才"有纪律"(社会公德)5
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