》Р——涵江区萩芦中心小学? ?张金涨Р1Р什么是预习?Р预习是一种学习方法,指学生对老师要讲的功课事先进行熟悉、准备。是一种按照学习计划预先自学教材的学习活动,是“学生预先学习”之意,是课堂教学前的准备,是课外到课内的纽带,也是初步发现问题的阶段。?《礼记·中庸》中说:“凡事预则立,不预则废。”预,就是准备,是努力,是奋斗,是实践,是付出;立,则是成功。Р2Р课前预习包括哪些内容?Р心理准备、身体准备、物质准备、知识准备。其中知识准备是课前准备的核心。?一座建筑物要靠坚实的地基支撑着,没有坚实的地基,楼房就岌岌可危。Р3Р预习有什么好处?Р一、可以提前消灭听课中的“拦路虎”。?二、可以提高听课的目的性和听课效率。?三、可以提高课堂笔记的针对性。?四、可以使学生的学习变得轻松,享受学习的快乐。?五、有利于培养学生的自主学习能力。Р4Р小学语文预习方法:Р教师要加强课前预习方法指导,才能实现预期的效果。年段不同,预习的方法也略有不同。教师从一年级开始就应注意在课内教给小学生自主预习的方法,培养其自主预习的习惯,到中年级再逐步放到课前。Р5Р低年级可以采用“六划读书预习法”。Р一划自然段,?二划圈,?三划需认字, ?四划翘舌音,?五划疑难处,?六划好词句。Р6Р中高年级的预习至少要做到:Р一、初读课文。要将课文读通读顺,读流利,初步了解课文大概大意。要会独立拼读课文中的生字词,会利用教辅材料或工具书,弄清字词句的音、形、义。Р7Р如预习《草原》时的词句解析:Р(1)对词语的理解。Р (2)对句子的理解。Р8Р二、搜集资料。Р1、作者简介。新课标要求“学生必须具备探究性阅读和创造性阅读的能力”Р 2、了解背景。新课标要求“学生能利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,解决与学习和生活相关的问题。”Р9Р三、梳理脉络。Р1、课文是按什么顺序写的? Р 2、课文是从哪几方面来写的?Р10
全文预览
