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初中语文 古诗词鉴赏专项练习课件(39张PPT)

上传者:叶子黄了 |  格式:pptx  |  页数:39 |  大小:125KB

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关、久宦在外)的凄苦孤寂的心境以及对家乡、亲人的思念。Р诗词蕴含的情感Р④写景抒情类?通过描写山水田园景物来抒发自己对大自然的热爱和赞美之情(新鲜喜悦),表达美好的志向,或者是对官场的厌恶(清高自傲)、对隐居生活的喜爱(闲适恬淡)。Р诗词蕴含的情感Р⑥爱国类?表达忧国之思、报国之志、忧民之心。Р⑦怀古类一般分三类:?一类是通过昔盛今衰,古今变化,来借古讽今或表达昔盛今衰,世事无常的感慨;表达对古人的缅怀之情,抒发历史兴亡之感。?二类是通过赞扬古人建功立业的事迹,表达自己怀才不遇或渴望建功立业的心情?三类忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情劳动人民的疾苦。Р诗词常考的表达技巧Р抒情技巧Р运用修辞Р表现手法Р比喻、拟人、夸张、反复、双关、对偶、顶真、借代Р对比、衬托、渲染、烘托、虚实结合、动静结合、点面结合、欲扬先抑、用典、联想、想象、象征Р直接抒情Р间接抒情Р借景抒情Р借物抒情(托物言志)Р借典故抒情(借古讽今、借古抒怀)Р借人、借事抒情Р三、常见的表现手法Р对比答题方法Р用xx的xx和xx的xx进行对比,突出强调了……表达了……情感Р虚实结合答题方法Р①点关系:动静结合?②结合诗句概括实景、虚景?③效果:烘托出了……氛围;渲染了作者……情绪;突出……主旨。Р(1)以动衬静:“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”?(2)以静衬动:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉Р3、衬托(正衬、反衬)Р①分析“动静”关系:以静衬动、以动衬静。?②先分析什么是静,什么是动。(画面分析)?③阐明“动静”的表达效果。?表达效果:反衬出……的静或突出动态;表现作者……情感/心态等Р动静反衬答题步骤Р三、常见的表现手法Р动静结合Р沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣Р①动静结合的手法?②先分析什么是静,什么是动。(画面分析)?③阐明“动静”的表达效果。?表达效果:表现作者……情感/心态等Р动静结合答题步骤Р三、常见的表现手法

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