植物组织培养Р徐程?浙江大学生命科学学院Р省培项目РObjectives课程目标Р了解植物组织培养的基本原理及概念?了解植物组织培养的应用?掌握培养基配置方法?掌握无菌操作技术(进行花菜花柄的试管苗诱导)?测试不同植物激素对黄瓜子叶与下胚轴诱导愈伤组织及分化的影响?了解组培苗驯化移栽方法?掌握铁皮石斛人工种子制作Р问题Р植物自然条件下的繁殖方法有哪些??种子繁殖?无性繁殖Р各种形态的种子Р种子和果实的产生Р无性繁殖Р植物组织培养的基本原理Р1902年,德国植物学家哈伯兰特细胞全能性的理论是植物组培的理论基础。?1958年,美国植物学家斯蒂瓦特等人,用胡萝卜韧皮部的细胞进行培养,终于得到了完整植株,并且这一植株能够开花结果,证实了哈伯兰特在五十多年前关于细胞全能的预言。Р细胞的全能性Р1 什么是细胞的全能性?Р2 为什么细胞具有全能性?Р3 各细胞的全能性一样吗?Р定义:1902年由Haberlandt提出,即:植物体的每一个具有完整细胞核的活细胞,都具有该植物所特有的全部遗传信息,在适当的条件下,具有发育成完整植株的潜在能力。? 20世纪80年代,每一个植物细胞具有该植物的全部遗传信息,在适当条件下可表达出该细胞的所有遗传信息,分化出植物有机体所有不同类型细胞,形成不同类型的器官甚至胚状体,直至形成完整再生植株。Р植物细胞的全能性(Totipotency)Р细胞全能性的相对性:? 细胞全能性并不意味着任何细胞均可以直接产生植物;? 动植细胞全能性的表现程度存在明显的差异。
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