关爱学生

生Р我们很多老师都说自已爱学生,却没有足够的耐心来表达自己的爱。爱学生,首先要学会耐心的倾听,对于课堂上那些语无伦次的表达,要给予鼓励慢慢来,别着急,想一想再说。对于课间学生间出现的矛盾,要具体问题具体对待,小则只需嘟一嘟嘴,扬一扬眉梢,学生便能于心领神会间喜笑颜开,遇到学生反复的违纪行为,也先别忙着暴风骤雨般的批评指责,靠近学生,弯下腰来,然后说:老师很想听听你的说法,能告诉我吗?或者对于这件事情,你一定有自己的原因,能说说为什么那样做吗?让学生先自己说一说心里的想法,再分析一下具体的原因和经过,之后再引导着学生进行反思。很多时候,学生的行为都有他们自己认同的理由,很多学生内心都想做好,希望得到表扬,只是有时想法过于简单,没有充分考虑后果才导致的。关爱学生就需要老师用自己博大的胸怀、诚挚的爱心、足够的耐心,宽容学生一时的不当,宽容学生孩子气的错误。自己去尝试一下,有时宽容包含的理解比严厉的批评更能使幼小的心灵得到教育。Р二、用智慧的语言激励学生Р我记得在一节公开课上有这样一个事例: 老师让一个胖胖的同学回答问题。请说出形容一个人美丽的句子。哦,呀这位同学吱吱唔唔,答不上来。好,请坐下,这位同学的回答很巧妙。他的意思是那个人的美丽是无法用语言来表达的。教师善意而富有智慧的引导,使学生心灵犹如雨后初晴,豁然开朗。一个智慧的老师要学会用智慧的语言点亮学生的心灯,使他们感受到被尊重、被关注、被肯定的快乐,从而激发他们向着教师期待的方向发展。不管课内课外,我总是尝试着用只要你肯动脑筋,一定会更聪明!你真有胆量,不简单!你的回答太富有想象力了!到底该怎么办,你试一试,相信你一定能成功老师相信你能改变自己!等话语来传递我对学生的期待和信任。言由心生,当一个老师真正关爱每一个学生时,才能促使自己去发现每一个孩子的不同,去关爱每一个不同的孩子,才能用多样化的语言开启孩子们每一扇智慧的心门。