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色彩构成教学资料-第1章 色彩构成概述

上传者:梦溪 |  格式:pptx  |  页数:39 |  大小:3284KB

文档介绍
术领域中的色彩?1.1.3 色彩构成的定义Р1.1.1?色?彩?对?人?们?的?影?响Р1.1.1色彩对人们的影响Р色彩构成(Interaction of Color),是从人对色彩的知觉和心理效果出发,研究构成要素间的相互关系,把复杂的色彩现象还原为基本要素,利用色彩在空间、量和质上的可变幻性,按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系,再创造出新的色彩效果的过程。色彩构成是色彩设计的基础,是研究色彩的产生及人对色彩的感知和应用的一门学科,是一门重要的研究色彩组合规律、创建方式的基础学科之一,是一个科学化、系统化的色彩训练方式,也是从色彩创造学的角度去探索和开拓出新的、美的对象,使我们对色彩美的构成形式获得更多、更深刻的认识和体验。Р1.1.2?艺?术?领?域?中?的?色?彩Р1.1.2 艺术领域中的色彩Р在艺术设计专业造型基础教学中,构成教学包括平面构成、色彩构成和立体构成,称之为三大构成。而色彩构成是继绘画性色彩训练之后又一门比较系统和完整的认识色彩现象和规律、研究色彩原理、掌握色彩形式法则和美学思想的艺术设计专业独立的基础科目。它是探讨色彩的自然和物理、生理和心理的现象与特征,通过调整色彩关系(对比、调和、统一等)以获得理想色彩组构的学说,具有思维的启迪和方法上的指导意义。色彩构成的学习能够丰富学生的设计思维、提高审美的判断能力和倡导创新的变革精神,掌握色彩构成相关知识直接关系到今后设计作品中色彩修养和创意水平的高低。Р色彩学家约翰内斯·伊顿这样说过:“对色彩的认真学习是人类的一种极好的修养方法,因为它可以导致人们对自然万物内在的必然具有一种知觉力。”如下图所示,色彩绘画、建筑设计中的应用效果。Р1.1.2?艺?术?领?域?中?的?色?彩Р文森特·凡·高罗讷河畔的繁星之夜Р皮特·蒙德里安构图Р经典案例——“罗讷河畔的繁星之夜”案例分析Р文森特·凡·高罗讷河畔的繁星之夜

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