孩子这次的分数也不代表什么,学生都是发展变化的,我希望家长,不要单单以考试的结果而否定了孩子,要用发展的眼光看待自己的孩子的分数,针对这次考试中孩子所暴露的问题,查漏补缺,有意识地去弥补孩子的缺陷,争取下次有所进步。Р光荣榜(2班)Р以下同学90分以上,值得表扬Р侯可怡 104?田梓羽 103?周星彤 98?田睿希 97?肖可 96?李林馨 96?吕孟雪 96?廖晗晞 95?颜晨熙 95Р管庭威?94?付显云?94?刘重阳?93?李月 92?陈雨欣?92?陈珂屹?91?毛李钰?91?徐欣瑶?91?翟晨阳?90?徐翎 90Р二、造成这个结果的原因有哪些?Р1、客观原因?题目偏难,学生不知道初中语文的考试内容和考试题型?2、主观原因?目前来看学生存在的问题有以下几个方面:?A、上课思想不集中,东张西望,补作业,传点儿小纸条,讲点儿小话,画点儿图画,玩点儿小玩艺儿……?B、不愿意,更不善于观察思考身边的人、事、景、物,于是作文没有新鲜素材。?C、不会听课,不能边听课边记笔记,不知道只记关键词,记了笔记又忘了听课。?D、做作业不联系所学知识,不想办法攻克难题,不好问,有的甚至抄袭同学或网络的答案,只图完成任务。РE、有的书写潦草,屡教不改,有的经常拖欠家庭作业,甚至以“没带”为借口,特别是《课时》、练字、读《国学》和写读书笔记不落实。?F、没有学习主动性,做什么事都要老师看着,比如,背课文,要等到老师逼起来了才去背,早读要等老师到了才开始读。?G、舍不得花功夫,每天没有及时复习所学的知识和笔记,没有及时把不懂的知识弄懂。?H、收到批改后的作业,不看评语,不改错误。?I、做现代文阅读题,不认真读文段,不审题,不会抓题中的关键词,胡乱作答,应付了事。?J、把不适合青少年看的恐怖类等课外书带到学校看。?K、作业有重大错误的同学,不能及时到办公室改错。Р根本原因:Р对语文的重视程度还不够!
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