阅读,所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子,今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页也看不出,可是一天天过去,日积月累,孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时,而读书赢得的是一世。现在,每天中午午读课,孩子们看的书,除了有学校发的,还有一些就是家长买给孩子,带到学校来跟大家分享的。? 二是可以经常和孩子进行交流,跟孩子说说怎样做人的道理,孩子要写好作文,先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外,你也可以想办法让孩子的经历丰富一些,让孩子做些家务,带孩子出去走走等。生活丰富了,孩子的作文才有内容可写。我们做家长的要多陪陪孩子。Р《小猪唏哩呼噜》?《大头儿子和小头爸爸》?《笨笨猪》?《安徒生童话》?《鳄鱼怕怕牙医怕怕》?《猜猜我有多爱你》?《“我在这儿”成长阅读丛书系列》9册?《小企鹅心灵成长故事》5册《爷爷一定有办法》?《文字的奥秘》3册?《阿罗系列》7册?《恐龙的温馨故事绘本》2册Р《比得兔的世界》(5册)?《恩德童话绘本》(7册)?《小淘气尼古拉的故事》(5册)?《了不起的狐狸爸爸》?《没头脑和不高兴》?《丁丁历险记》(22册)?《巨眼丛书》(10册)?《小布头奇遇记》?《大个子老鼠小个子猫》?《格林童话》?《爱丽斯漫游奇境》Р小学二年级学生课外阅读推荐书目:Р七、几点建议:? 1.要重视孩子语文基础知识的掌握情况。? 语文要学好,有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样,是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括:生字词语,成语,要背诵积累的古诗、课文片断等。作为家长,有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。家长在孩子学习中不是主角,而是勤劳的督促者。很多家长发愁地说自己不懂,也不会教孩子。其实,作为家长只要检查一下孩子的作业是否完成,孩子的课本是否有乱涂乱画等,这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些,你可以让孩子复述课文的内容,给他进行听写字词。
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