（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；?4、 作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）? （1）漏做、少做数学作业。? （2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案? （3）依赖性很强 ，不独立。? （4）错题不及时订正。РРР二、学好数学的五个好习惯??1、养成上课专心听讲的习惯? ? 听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课 时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。РРР2、善于求异和质疑问难的习惯 ??数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题,提出问题,使孩子养成爱动脑,勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。РРР3．培养学生认真读题习惯? ? 我发现现在有些学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平时写作业时，学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。РРР4、培养自觉订正错题的习惯。? ? 据我分析，现在很多小孩子做作业是完成任务的，对错不管，写完为止。做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从此就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正非常非常重要。РР5、严格认真，一丝不苟的习惯。?? 良好的书写应做到书写工整、格式规范。这是提高数学计算正确性的重要因素РРРРРРР三、需要家长配合的几点：Р1、老师留的任何作业请重视，每天检查当天作业是否按质按量完成，前天作业是否已更正，并签字。Р2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。РРРРРРР对于懒散贪玩的，厌恶学习的，不认真学习，导致成绩差的，就应该进行适当的批评，该表扬的就表扬，该批评的就应该批评，不能只听得表扬，听不得批评，批评也是一种爱的教育。不能总是宠溺孩子。
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