首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!尊敬的各位家长:自我介绍担任一(5)班数学教学。通过几天与孩子们共同相处,欣赏着孩子们的成长,感触很多。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里,我将用我的爱心、责任心呵护您的孩子,陪伴孩子一点一滴地成长。20以内加减法。本学期的重点是20以内的加减法,20以内加减法的口算能力是今后所有加减法计算的基础。这部分内容学得好不好,扎不扎实,对学生计算能力的提高有着很大的影响。通过一学期的学习要使孩子达到:每分钟正确笔答8道题。1、20以内加减法。解决问题能力的培养2、解决问题能力的培养。首先,我们来了解低年级解决问题主要的几种类型:(1)知道部分求总和,就是求一共的问题。(2)知道总和求部分,就是求还剩的问题。(3)求谁比谁多,谁比谁少的问题。(4)会自己提一些简单的数学问题。其次,要孩子自己真正去读题,多读,读出声,只到他真正理解为止。在生活中多让孩子看着钟表说说时间,在接触时间的过程中,孩子慢慢有了时间观念,看着看着孩子就学会了看时间。比如当您告诉孩子8点上班,他可能会思考您还有几分钟等等。平时生活中的像鞋盒、圆柱形茶杯等这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。生活中,排队时让孩子数一数自己从前面数排第几,从后面数排第几,一家人并排站,孩子左边有几个人右边有几个人,左边是谁,右边是谁。家里柜子上层有什么,下层有什么等等。(1)紧跟老师的进度,真正关注孩子的学习,熟练掌握教学要求的知识和技能。(2)每天要记得提醒孩子带课本、作业及文具盒、直尺、彩笔。(3)上学前激励孩子在学校好好表现,放学后关注老师留的任何作业(包括动口“说”,动手“做”的作业),并检查签字(完成情况或寄语、家长姓名和日期)。三、学习上需要家长配合的工作
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