质量保障РРР、教育理念Р道桥专业人才培养方案编制的指导思想:Р基于 CEC-CD0教育教学理念,吸收多种职业教育理论Р的精髓。以就业为导向,校企合作、工学结合,培养高素Р质技术技能人才。РРР二、方案编制Р市场调Р企业培养专业Р毕业生Р岗位岗位岗位/专业专业Р培养人才Р研Р分析定位能力Р分教育Р分析目标培养Р模式Р析Р专业人才培养方案Р教师Р人才培养方案开发流程РРР、专业调研Р调研人才需求,调研岗位群及职业能力要求Р口到中国铁建及其下属公司、河北路桥集团等从事铁路、公路、Р市政、轨道交通的施工企业和施工现场进行调研。Р专业工学结Р到施工现场调研Р到企业现场调研РРР四、专业定位Р主要面向公路、铁路、轨道交通及市政建设行业Р道路桥梁施工Р施工员Р放样能力Р技术员Р以岗位能力分析Р为基础确定3项Р道路桥梁工程质Р质检员Р业核心能力Р量检测能力Р试验员Р道路桥梁施工组Р织与管理能力Р测量员Р道桥专业职业核心岗位和能力分析РРР五、培养目标与培养规格Р校企合作,共同确定人才培养目标:Р口培养具有扎实理论基础和较强专业技能的高素质技术技能人才Р口毕业生主要从事道桥工程施工技术、试验、检测、测量、工程Р计价和工程监理等工作。РРРРР五、培养目标与培养规格Р思想道德思想道德修养与法律基础、重要思想Р修养Р概论、形势与政策Р身心健康体育、心理、军训Р人文素质知识Р文化艺术Р知识Р大学英语、大学语文、礼仪与沟通Р知识规格Р创业素质「创新思维培养、职业规划、就业指导Р规职业基础知识施工企业文化、铁道兵精神、施工人员职业道德Р高等数学、工程数学、工程测量、工程力学、工Р专业基础知识程制图、工程材料、计算机文化基础Р公路工程施工、桥梁工程施工、施工组织设计、Р专门知识Р工程地质、公路工程预算、桥梁施工临时结构、Р施工资料编制、实践教学报告的编写РРР五、培养目标与培养规格Р技能规格Р素质规格
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