面积和面积单位学习目标:1.理解面积的含义,认识常用的面积单位。?2.通过观察、重叠、度量等方法,从实际中形成面积单位的表象。3.体验到生活中处处有数学,并养成严谨治学的学习态度。姚明和李连杰姚明和李玟姚明2米26厘米你是怎么比的?重叠法观察法指一指、摸一摸、比一比1.指一指它们的表面在哪里?2.摸一摸它们的表面,有什么感觉?3.比一比这些物体的表面哪个大一些?哪个小一些?4.请用“面积”一词换一换:比如黑板的表面比课桌的表面大,现在还可以怎么说?认一认、指一指、比一比1.认一认:有哪些封闭图形?2.指一指:它们的面积在哪儿?3.比一比:哪个封闭图形的面积大一些?观察法重叠法用重叠的方法比不出哪个面积大。结论:操作发现,正方形里正好摆16个小方块,长方形里正好摆15个小方块。因此,_______的面积大。同一物体度量法正方形归纳面积的概念:物体表面的大小是它们的面积。封闭图形的大小也是它们的面积。面积的概念:物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。谁能把这两方面概括起来,说说什么是面积?
全文预览
