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小学四年级语文赏析句子完整版

上传者:学习一点 |  格式:ppt  |  页数:8 |  大小:171KB

文档介绍
、勤奋好学的精神。精品文库*赏析句子:(修辞手法)比喻①这句话运用了比喻的修辞手法。②把()比作(),生动、形象地写出了(事物的什么特点),表现了品质、心情或性格)。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。(比喻)答:①这句话运用了比喻的修辞手法。②把露珠比作珍珠,把新月比作弯弓,生动、形象地写出了露珠晶莹剔透和月亮弯弯的形状,表达了作者对大自然的喜悦、热爱之情。精品文库*赏析句子:(修辞手法)拟人①这句话运用了拟人的修辞手法。②把()拟人化,生动形象地写出了()上弦月刚升了出来,独自个儿待在天上,一个伴儿也没有,仔细瞧瞧,远远的稀稀朗朗有一两颗星星。你一数,可又添出了几颗。(拟人)答:①这句话运用了拟人的修辞手法。②把上弦月、星星拟人化,生动形象地写出了星星从无到“稀稀朗朗”,再到很快地“添出”的景象。精品文库*赏析句子:(修辞手法)对比①这句话运用了对比的修辞手法。②把()和()进行对比,突出了(品质、精神、心情、性格……)。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。答:①这句话运用了对比的修辞手法。②把母亲和儿子的体重进行对比,突出了母亲的辛劳和我对母亲的感念之情。精品文库*常用的说明顺序和作用:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序①本文使用了()的说明顺序。②对(填具体的名称或说明的事理)加以说明,使说明更有条理性。精品文库*常用的说明方法在文章中的作用:①这句话运用了举例子的说明方法。②具体真切地说明了(什么事物)的()特点,使说明更具体,更有说服力。①这句话运用了列数字的说明方法。②用具体的数据对(事物的什么特征/事理)加以说明,使说明更准确,更有说服力。①这句话运用了作比较的说明方法。②把()和()加以比较,突出强调了(事物)()的特征/事理。①这句话运用了打比方的说明方法。②把()比作(),从而生动形象地说明了事物的什么特征/事理)精品文库*

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