种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖。----余秋雨·《苏东坡突围》内容:《探究案》1、2、3要求:1.先一对一分层讨论,明确答案。2.小组长主持跨层交流,达成组内共识。3.组长时刻关注成员立体交叉目标的达成。4.在讨论的基础上修改本组展示的内容。目标:参与积极,讨论高效,具体研习第一二自然段,?思考:乐在何处?探究1:一、良辰:七月既望二、美景:1.清风徐来,水波不兴2.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间3.白露横江,水光接天4.纵一苇之所如,凌万顷之茫然三.感觉:浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。乐在何处具体研习第三自然段,?思考:客人之悲包含那几个方面?探究2:“客人”之悲之由有三:历史人物与自身对比。赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物,当年何等英雄,而今安在?何况吾辈渔樵江渚之上!——英雄易逝宇宙无穷与人生须臾对比。由江水无穷想到人生须臾。——人生苦短现实与愿望的对比。要摆脱现实处境,渴望“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”,却“知不可乎骤得”。——仙愿难成英雄伟业今安在何况吾辈渔樵者天地阔远而自身渺小长江无穷人生短暂具体研习第四五自然段,?思考:苏子由眼前的水月中获得了怎样的人生感悟?探究3:水与月的特点→水与月的启示→启示后的做法逝者如斯变不变未尝往也盈虚如彼卒莫消长生老病死代代相承水月人苏子的话有两层意思:一是“变”与“不变”是相对的,无论水、月或人自身,都时时在变,又皆可不变。水逝去而长流,月盈亏而永生,人生短暂而人类永恒。因此不必为“吾生之须臾““与”长江之无穷”悲伤。二是要知足常乐,非吾所有者一毫莫取,可取用不竭者——如清风明月——则尽情享用.
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