是演讲内容的?体,演讲的语言要求是什么呢?教?中告诉我们哪些演讲的表达形式? (2)学生讨论交流(3)演讲者该如何˙达自己充沛的情感呢?教师?充。——语意˙情。最??的语意˙情是?抒胸?,??激情。不少感情?烈、激?的演讲到了一个??时,演讲者??都会用?对独立的语段,以???、反问?、感??、重??等语言手段,?抒胸?,?抑在胸中的感情如??一?而出,??痛快,?止不能。——语音˙情。演讲是要感染人的,?重要手段之一就是通过语?流露真情。?定地、??的、?兴的、?痛的、期待的、失?的、昂扬的、??的等??的感情,都可以通过语音语?的??快?、抑扬顿挫表现出来。三、模拟情景,实战对?在班?举行一场以“感恩”为主题的演讲??。准备演讲稿,并在班上进行交流。训练要求: 1.从?组找一人当作学生会干部组成评委,四个小组??一人作为参加?试的同学。 2.?他同学作为观众评??,在活动进行期?,不?评?,可?对参试者的看法、评价记?下来。最后参与集体讨论,?成对参试者的评价。 3.演讲时?不?过三分钟。四、评头论足,共同提? 1.评委先对参?的同学做评论,指出??点。 2.?请观众评??对参?的同学做评论,指出??点。?、教师小结: 通过学习,我们了解了一场精彩的演讲有哪些要求。首先,要??自己熟悉的主题,内容要丰富,不要罗列资料,不要??口号。?对了主题,演讲者还要投入感情,投入热诚, 感情要充沛,才能激发起听众的兴趣和感情。要有良好的舞台形象,神情要自信,仪表要端庄,这就要通情晓理。语言表达的训练是?要一个??长的过程的,大家要注意?时多学习语言表达的形式。?、作?: 1.观??题演讲实况,体验演讲现场的??。 2.全班分成四个小组,每组?两人参加进行班?演讲??,题目可从题?中?。七、??设?:演讲①主题明确,内容充实②感情充沛,张弛有度③神情自信,仪表端庄④语言丰富,表达流利
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