分析教材分析本课属于岭南版小学美术第五册第五单元的教学内容,是一节新授课。《奇特的热带植物》属于“造型•表现”,通过观察和认识热带植物的形态、特征、生活环境及相关科学知识,感受热带植物的形态美、纹理美、色彩美,并运用线描、色彩结合的手法对植物形态特征进行写生描绘。一、教材与学情分析学情分析三年级的学生好奇、好动、好问,持续性注意力比较弱,除了引导学生多角度观察热带植物的形态和特征,还应设计丰富有趣的教学环节和难度较低的作业要求,保持学生的学习兴趣。二、教学方法教学方法我准备采用观察发现法、比较分析法、情境创设法、示范教学法等来引导学生自主地去体验和探究学习。【设计理念】:1.符合学生年龄特点,利用多种教学情境教学。2.从生活实际出发,降低学生认知的难度。3.教师直接示范,学生更容易理解植物的结构。三、教学目标教学目标1、知识与技能:①感知热带植物的形态美、纹理美、色彩美;②学会运用线描、色彩结合的手法表现植物的特征。2、过程与方法:①观察热带植物的形态、特征,了解热带生活环境及相关科学知识,体验自然生态之美。3、情感、态度、价值观:①提高视觉感受能力,培养发现美、感受美、享受美的兴趣。重点围绕热带植物不同的外形特征进行大胆的绘画表现。四、教学重难点难点运用线描、色彩结合的手法表现植物的特征。五、教具学具【教具】:多媒体课件、实物投影【学具】:A4图画本、24色蜡笔、黑色油性笔六、教学过程课前准备1、通知学生收集有关热带植物的图片和实物。2、以小组为单位,比一比,看哪个小组准备得多。【设计理念】:让孩子从身边的热带植物入手,培养孩子自主探究的能力和观察力,为学习本课的内容作准备。六、教学过程--课堂导入【设计理念】:通过虚拟学校通告调动学生学习的积极性。猎德实验学校要建立热带植物园啦!小朋友们,欢迎你们加入!天河中学猎德实验学校一、导入1.设置课程小任务--"创建热带植物园"
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